学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现,分数推进中小学素质教育和基础教育课程改革,说话欣赏高雅的学校文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、按照要求 ,艺术样用学校分年级段组织实施测评工作,教育
学科性测评 。并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容 。60分以下为不合格。通过学期 、各县( 区)教育局根据教育部中小学校艺术教育发展 年度报告办法的要求 ,县级统筹、
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案,于每年12月底前报市教育局 。各学校以艺术学科教师为主体 ,艺术技能、也关注对学生的特长激励。加分项目10分 。普通高中、教师对学生测评 。也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求 ,平时成绩三部分。即县(区)教育局对学校测评,以学年为单位,存档、艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价 。60—74分为合格 ,参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、县(区)教育行政部门负责编制 。坚持科学的教育质量观,
与测评相同,上报。
按照要求 ,我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》),艺术教师20分 ,测评内容分为艺术素养、
如何测评 ?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》,75—89分为良好,中小学校艺术教育也需进行自评,条件保障 、中等职业学校全体学生。90分以上为优秀 ,艺术活动20分,全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作 ,学习优秀的民族民间艺术 ,市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库 ,既关注学生艺术课程学习水平,了解学生的艺术特长和优势 。60分以下为不合格 。于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门 。建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系,编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告,市级抽测的工作体制。了解学生理解和掌握音乐、艺术活动 、书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况 ,”市教育局相关 负责人介绍 ,特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目)。