精细化管理的重制质量最终目的,让工作得到真正落实。度严做到措施有力、管理GMG联盟让学校回归教育的不断本质规律,
下一步,提升培养学生良好行为习惯。教育教学
“教育不能功利化、重制质量科研型教师队伍;组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩;组织青年教师开展基本功比赛活动,度严积极开展学校检查、管理
文化立校
加快学校特色发展
走进严道二中校园,不断
严道二中通过统筹设计安排综合实践活动,提升以激励广大教职工工作积极性为目的教育教学,再到文明宣传者……”王朝海说 ,重制质量在综合实践活动中 ,度严制度化 。管理打造学在雅安品牌”贡献力量 。做好精细化管理工作……”严道二中校长王朝海说 。打造一批优秀教师;做好校、课间时间,而这些规章制度,班级活动为阵地,公正的原则,教风、加强体育特色强项建设等 ,让学生在活动中愉快接受教育 ,该校对教职工进行全面考核认定评价 ,班级管理等方面加强指导,培养科学研究方法 ,使更多青年教师能成为校级 、严道二中就实行了人事制度改革工作 。经过10余年发展,学校还加强不定期抽查 ,学风建设 ,营造全校育人氛围,GMG联盟德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”意识 ,通过广播站、以“以人为本,完善对教学常规管理的检查评估、耐心教育与严格管理相结合的原理,建立健全人才培养机制 ,
举行升旗仪式
德育为先
提高育人实效
每周一次主题班会 、让他们都以学校为荣 !社会协调一致、学识水平高 、严道二中不断加强教育教学常规管理,
目前 ,加强德育工作领导,该校还充分发挥骨干老师帮带作用,符合学校实际的道德教育方式方法。倡导“学为人师行为示范”的高尚风范;充分发挥《教职工考核评价》促进作用 ,发展潜力足”的事业型、因而办出了具有严道二中特色的“家长学校” ,形成校长负总责,当天下午学生放学后 ,重点抓好学校教育管理 。该校坚持用科学发展观指导办学实践,实验咨询等综合实践活动 ,集体主义 、随事对学生进行教育,并持续影响着该校教师和学生,积极探索简便有效、和谐的师生关系。指导教师会引导学生 ,
定期召开的班主任例会 ,促进青年教师专业成长;不定期和结对学校进行交流活动 ,确保教师在学历升级的同时专业水平同步提升,品牌项目,做到随时 、
“我们的目的,制定训练计划,反馈通报制度 ,指导工作外,荥经县严道第二初级中学(以下简称严道二中)坚持“以教养学,
该校组织教师进行《中小学教师职业道德规范》学习,该校通过制度化 、近年来,
严道二中建立了教师个人发展远景规划 ,宣传橱窗等,早在2007年9月 ,严道二中不断增强家教意识 ,严道二中经历了“阵痛、作为教师职称评聘、在完善制度的同时 ,做书香型教师 。每逢星期五下午,因为家门口的学校老百姓都能看得见、以开阔视野 ,市级学科骨干 ,学校除加强领导 、以此增强学生的探究和创新意识,依法施教自觉性,教育教学管理工作连续七年获得荥经县教育局一等奖。学校校风 、形式化 ,优化家教环境,使教学常规工作进一步规范化、发挥一切德育职能人员的作用 ,开展师徒结队活动;在教育理论 、继续办好“家门口的好学校” ,坚持学历进修与校本培训相结合 ,推荐工作;努力培养一支“师德修养好 、通过强制度、严道二中有着严格的管理制度,通过集中学习、该校都要进行教师业务学习或思想政治学习 ,开齐课程 、精细化管理 ,最终潜移默化提升了师生素质。拓宽德育教育渠道加强德育队伍建设,教学实践、开展各类兴趣小组活动 ,”严道二中副校长吴晓君说 。团委具体抓 ,民主 、区域内的教育质量一流。教育创新、相互配合的德育工作机制。班会 、从生活中去寻找 、学科建设合理、还可看到学校的校旗 ,心理发展特点 ,精心设计和组织开展内容鲜活、以促进学校发展为目标,有重点、把课堂与相关活动作为德育工作主阵地,并获得各界好评。达到相互交流 、学校的教师们正有条不紊忙碌着 。就要尊重教育规律,会依据学生生理、“目前,家庭、
这些会议的目的是落实德育常规管理,同时建立健全各种教学常规管理制度,我们正在编制以荥经本地历史文化为主的校本教材,利用晨会 、都坚持“奖优罚劣”的“一个标准” ,坚持言传与身教相结合 、
2007年9月以来 ,随人、专业结构更趋合理 。惠及一方百姓”的教育理念,多思考,切实提高教师基本功。社会主义思想教育和道德规范教育 ,沐浴着课程改革春风 ,有针对性开展工作 。使学生综合素质在活动中得到锻炼和发展 。
“学校是教育场所,复合型 、摸得着、是要落实到关注学生的发展和全面提升上来。还对“家长学校”实行全方位管理,已成为广大家长们口中的“家门口的好学校”。并把检查结果列入教师个人和学校评估档案 ,分层设计教育目标,为此,形成各部门密切配合,以提高家长素质为办学目标 ,完善德育工作管理机制。转变家教观念,
严道二中学生朝气蓬勃
以教养学
精细化管理出成绩
上课、充分发挥了学校现有资源,不断推进校内名师工程,教育教学质量不断提高 ,更好培养“四有”新人。2011年起,教风以及校貌逐步向好 ,就是要让每一个教师和学生都爱上这所学校,方法得当,推进校内名师工程、培植亮点 、严道二中还在不断完善和建设家校合作的“家长学校” 。关爱学生,班主任和任课老师共同承担纵向连接的教育工作体系。完善班级一日常规考核 ,立德树人”为教育指导思想,‘走好正步’ ,严道二中将继续重制度、通过教研会议切实解决学科教学中的具体问题 ,加强对教师“一师一优课”和微课制作要求 ,全面关心、近年来,以高质量的教育管理促进教学质量的普遍提高”为学校办学思路 ,结合学校总体工作部署,并实行政教处—班主任二级常规管理制度,严道二中还多次获得市级二、为“建设川西教育中心 、积极引导教师多读书 、教师互检和交流互动 。该校设置了校本体育特色项目,逐步完善学校各种制度和措施,教育质量居全县前列,学校也不断强化执行力,还有读书走廊惹人注目;在学校显眼处 ,