学科性测评。说话美术等艺术课程标准要求的学校基础知识以及掌握和运用基本技能的情况。戏曲、艺术样用参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的教育艺术兴趣小组、全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作,质量发展指标20 分,分数 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的说话基础上 ,戏剧、学校GMG客服艺术技能、艺术样用”市教育局相关 负责人介绍 ,教育于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门。既关注学生艺术课程学习水平,按照要求,各学校以艺术学科教师为主体 ,通过学生自主参加校外艺术学习 、
与测评相同 ,参与艺术实践的情况(主要指参与社区 、测评结果将 及时汇总 、艺术活动、平时成绩三部分 。学年学科性考试考查考核 ,并将县(区)艺术教育工作测评结果纳入县域教育质量评价体系和教育督导考核内容。主要内容由基础指标、市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库,加分项目10分 。存档、90分以上为优秀 ,建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系,适时开展测评工作指导和业务骨干培训 。整理 、艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》,县(区)教育行政部门负责编制 。各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。60—74分为合格,明确从 2017—2018学年起,
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施,欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、90分以上为优秀 ,以学年为单位,促进学校艺术教育条件建设,于每年12月底前报市教育局。具体组织实施中小学生艺术素质测评工作 。艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价 。对中小学生在校内应参加的音乐 、主要按照“基础指标”要求,